亲爱的老师和同学们，大家好！
我是澳彩的吉祥物“化小水”
我们学院一直非常重视新生的入学教育
提前为2024级新生“化小水”们制定了
持续整整一个学期的入学教育方案
其中，学院最为重视的就是专业教育
为了帮助大家们能更快地
适应大学生活
确立学习目标
了解所学专业
规划未来发展
学院决定，今年的新生专业教育
在以往三个专业分别举行的基础上
选派各位优秀的老师们
为新生“化小水”们做全方位的
专业介绍和教育
下面，就请大家跟着我
去各专业教育现场看看吧！
01高分子材料与工程专业
高分子材料与工程专业的新生专业教育活动于9月24日上午8:20在一教103教室召开。刁屾老师以独特的幽默感和生动的教学风格，为2024级的新生们带来了一场别开生面的开场白。他巧妙地将高分子材料的应用融入到日常生活的方方面面，从衣、食、住、行四个维度，为学生们描绘了一幅高分子材料在我们生活中无处不在的生动画面。随后，刁屾老师系统地介绍了高分子材料的概况、专业基本情况、专业培养方案，并针对大学生活提出了宝贵的建议。在谈及大学生活的建议时，他特别强调了自律、学习和规划的重要性，认为这三个要素是培养良好学习和生活习惯的关键。在活动的尾声，刁屾老师满怀激情地鼓励新生们积极投身于实践，以实干精神书写自己的大学篇章。他热切期望每一位新生都能在大学这个宝贵的时光里，不断充实自己，让青春在不懈的努力中焕发出耀眼的光芒，坚定地朝着梦想的方向迈进，最终收获属于自己的辉煌成就。
刁屾老师介绍高分子材料与工程专业。
刁屾老师介绍本专业科创比赛获奖团队。
02应用化学专业
应用化学专业的入学教育活动于9月24日18:30在一教102教室举行。刘义老师首先结合应用化学概况，从历史层面入手对应用化学专业进行了介绍。他强调，应用化学是一门实践性极强的学科，鼓励学生们将所学的理论知识转化为解决生产生活中实际问题的能力。刘义老师进一步指出，应用化学专业的教育目标是培养德智体美劳全面发展的人才。他不仅介绍了本专业化学导论课程的十位杰出教师，还从专业发展的视角，对应用化学专业的就业前景进行了深入的探讨。紧接着，刘珊珊老师从毕业要求、修读要求和主要教学计划三个方面，对专业培养方案进行了详尽的介绍。她强调，应用化学专业的教育计划是全面而丰富的，涵盖了专业课、外语类、体育类、思想政治类、美育教育类、国防事业类、经济管理类、人文社科类等多个领域，旨在全面提升学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。最后，刘珊珊老师重点强调，同学们一定要学好专业知识，不要荒废大学四年时光！
刘义老师介绍应用化学专业。
刘珊珊老师讲解应用化学专业培养方案。
现场的新生“化小水”们都在认真聆听优秀教师的专业介绍。
03化学工程与工艺专业
2024年9月28日10:30，化学工程与工艺专业的新生专业教育活动在八角湾校区一教301教室如期举行。化学工程与工艺专业的优秀老师代表——王磊老师，向2024级化工专业的新生们介绍了化学工程与工艺专业的培养目标和毕业要求，并强调了在专业学习中会用到的多种能力。他以幽默的方式讲述，希望2024级本科化工专业的同学们能尽快适应大学生活，着手规划自己的学习生活乃至职业生涯，找到最适合自己的发展方向。
王磊老师向新生们讲解化工专业的课程体系。
新生“化小水”现场向老师提问，与老师交流。
04“化小水”有话说
高241-1班王观甫
通过参加此次高分子材料与工程专业教育活动，我收获颇丰。我充分了解到高分子材料丰富的特性和广泛应用，深感其在各领域的重要性。专业魅力尽显，让我对未来高分子材料与工程专业的专业课满怀期待，更坚定了在该专业深入学习的决心。
应241-1班赵芳博
踏入应用化学专业的大门，我仿佛开启了一段既充满挑战又极具魅力的科学探索之旅。初识这个专业，我被其横跨理论与实践、融合基础科学与工程技术的广阔领域深深吸引。通过一系列精心设计的教育活动，我深刻体会到应用化学不仅是书本上的公式和理论，更是解决现实世界中复杂问题的钥匙。从微观世界的分子结构到宏观应用的材料科学，从环境保护的绿色化学到医药健康的创新药物研发，应用化学的触角延伸至我们生活的方方面面，其重要性不言而喻。作为2024级应用化学专业的一名新生，我深感荣幸与责任并存。我将珍惜这段宝贵的学习时光，努力提升自己的专业素养和综合能力，为成为一名优秀的人才而不懈奋斗。
化241-3班陈芃宇
此次大会让我深刻认识到安全在化学工程中的重要性，不仅关乎个人健康，更关乎社会责任。课程培养方案全面而系统，注重理论与实践结合，旨在培养我们成为既有扎实理论基础，又具备实践能力和创新意识的化工人才。对此我深感责任重大，我将努力学习，不负期望。
经过这次专业教育活动
新生“化小水”们一定有了很多感受和收获
希望大家能够
了解专业、学习专业、热爱专业
保持规范严谨的态度
不怕吃苦，不断努力
成长为专业过硬、品学兼优、
理工融合、稳健奔放的优秀“化小水”！
